此次研修班特别邀请了厦门大学曲晓辉教授开讲，曲教授学员们带来了一场主题为《数字经济发展与数据资产会计》的深入且前沿的学术讲座，先以数字经济环境为背景，详细探讨了数字经济的内涵、形态、发展和规模，以及在国际视野下中国数字经济的现状与发展空间。接着，曲教授以人工智能发展为背景，深入解读了数据的内涵、数据要素形态以及数据交易。最后，曲教授对数据资产的概念界定及其规范、确认计量与披露、当前制度环境与企业实践等方面进行了详细的讨论。曲晓辉教授在理论解读与数据分析、学科建设与发展、课题方向与论文选题，以及教学开展与突破等方面，为学员们对数据资产会计的理解和视野提供了深度的指导和拓展。

12月6日下午，厦门大学的胡金帅教授为我们的学员们带来了一场主题为“财务与会计研究中的计量问题”的精彩课程。胡教授强调，会计是物质文明的基石，结合当前中国资本市场的特点，深入阐述了财务报告的角色和价值。胡教授对实证会计研究的历史发展和当前的研究局限性进行了详细概述。课程的高潮部分，胡教授以会计研究中的经典研究主题“盈余质量”为切入点，基于会计领域的经典文献，详细地讲解了盈余质量在实证研究中的演化进展。他深入阐述了各种不同的模型推导过程，以及这些模型的优势和劣势，为我们的学员们提供了深度的理解和新的视角。胡金帅教授细致入微和富有洞见的讲解，无疑为学员们在实证财务会计研究中的计量问题提供了宝贵的指导。

12月7日上午，清华大学于增彪教授为学员带来了一场主题为“管理会计的研究方法与教学创新”的精彩课程。于教授首先从对管理会计的基本认识讲起，基于管理会计的信息系统性、管理会计信息组成、基本特征、管理会计历史演进等六个方面阐释了管理会计的内涵、外延与发展。然后，于教授从管理会计研究方法、教学与实务的关系出发，使用丰富案例分享了规范研究、实证研究、案例研究和数据化研究在管理会计研究和企业实践中的应用，并指出管理会计未来研究方向。紧接着，于教授基于财务会计、管理会计与审计的1.0-4.0演进，对这一演化过程进展和中国情境下该如何构建自主会计知识体系分享了自己的观点。最后，于教授对于数智化时代下管理会计该如何做好教育教学改革和体系化建设进行了详细阐释。于教授的课程可谓是顶天立地，既有理论前沿，又有落地实践，既有丰富企业案例，也有大量学术研究和教学研究分享，给学员们带来了一场丰富的知识盛宴，也为学员如何做好产学研相融合指明了方向和提供了路径。

12月7日下午，来自厦门大学的刘馨茗教授为学员们讲授了题为“审计前沿理论与课程创新教学”的报告。刘教授首先分享了自己的教学心得体会，以“柠檬市场”实验阐释了信息不对称理论，并由此引出审计治理的必要性。刘教授又分别从审计供需双方的动机和能力及监管等维度，全面介绍了审计质量理论框架。最后，刘教授围绕审计质量理论框架梳理了三大影响因素的相关文献，让学员们进一步了解到审计学术研究动态和理论成果。刘教授的精彩报告紧密结合教学创新和学术研究，充分体现其深厚的理论功底和精湛的学术造诣，既有理论前沿，又有落地实践，对学员们今后开展教学和科研具有很强的指导和借鉴意义。

12月8日上午，东南大学陈志斌教授为学员带来了一场主题为“从国家战略和经济社会发展中发现研究选题”的精彩报告。陈教授首先从学术研究的价值入手，结合习近平总书记对科研人员的要求，分析了如何坚持需求导向和问题导向的选题实现科研价值。然后，陈教授对经济体制改革、市场配置资源、高质量发展、防范化解重大风险的需要能够延伸出的研究问题进行了细致归类与内涵分析，并指出每个国家重大战略需求未来可能的研究方向。紧接着，陈教授结合自身国家课题申报的经历，对现金流管理与风险管理、内部控制理论与方法研究、政府会计制度改革与国家治理三个课题如何产生选题灵感、选择写作视角、进行内容布局分享了自己观点。最后，陈教授对学员们的部分国家课题选题进行了细致耐心的分析与优化，鼓励学员积极投入国家会计、审计改革的实践中，从实践思考中立足会计，为学员如何做好面向国家凝练科研选题、写好课题申报书指明了方向。

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